??在東高村鎮(zhèn)，來自中國人民大學等4所高校的50余名大學生們走進現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)企業(yè)，參觀了企業(yè)的信息化數(shù)據(jù)平臺、供應鏈標準化分揀、配送系統(tǒng)。還分組進入不同崗位，體驗農(nóng)產(chǎn)品分揀裝箱等工作。
??“我們來這里10天了，我見識到了一個非常完整的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，體驗了其中農(nóng)產(chǎn)品分揀裝箱這一環(huán)節(jié)，也了解到農(nóng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)是怎么在現(xiàn)實生活中真正連接在一起的?！敝袊嗣窆泊髮W的2022級法學本科學生王宸德一邊分揀農(nóng)產(chǎn)品一邊分享他的感受，“作為一名法學生，我會在這個過程中思考，這些模式在真正運行的時候，會遇到哪些法律問題，以及我們應該用怎樣的手段去解決這些問題?！?/p>
??除此之外，東高村鎮(zhèn)還為同學們精心準備了一場電商培訓會，邀請專業(yè)老師為同學們講解和演示直播間的搭建、內(nèi)容的策劃、直播帶貨的選品、組品、排品技巧等內(nèi)容。下一步，同學們將圍繞“土特產(chǎn)”這一主題，開展農(nóng)產(chǎn)品線上推廣宣傳、售賣等活動，為打造區(qū)域特色產(chǎn)品做出貢獻。
??北京農(nóng)學院2022級研究生張雅喬和3位同學則連日深耕在村子的大棚里。作為一名土壤專業(yè)的研究生，她表示，她們小組已經(jīng)在村委會的幫助下，對村里5個大區(qū)的種植大棚都調(diào)研了一遍，并且對現(xiàn)存的番茄大棚、曾種過番茄的大棚，以及種過番茄的農(nóng)戶，都進行了深入的、專業(yè)的交流。對村民的種植方式、消毒方式，使用的設施及肥料也進行了詳細的了解和記錄。
??“我們非常希望能從課本和實驗室里走出來，真正做到腳踩泥巴，和農(nóng)民伯伯有真正的交流。來到這里真正深入地了解土地，對我的學習研究和論文寫作都是很有幫助的，這次實踐也是對日后一些經(jīng)驗的積累?！彪m然大棚里的溫度逼得人汗流浹背，但張雅喬的臉上依然顯現(xiàn)著收獲的喜悅。
??村莊環(huán)境干凈整潔，村干部熱情敬業(yè)，村民淳樸善良……在平谷區(qū)西部的馬昌營鎮(zhèn)，來自北京工業(yè)大學等4所高校的51名學子，開展入戶調(diào)研、列席民主日、四議一審兩公開、農(nóng)事體驗、接訴即辦辦理、非遺文化體驗等特色活動。
??在村干部和網(wǎng)格員帶領下，深入田間地頭，走街串巷，參與農(nóng)事活動，與村民深入交流，協(xié)助開展垃圾分類、文明創(chuàng)建、違規(guī)電動三四輪車綜合治理……首都師范大學的楊欣然與同學們在馬昌營鎮(zhèn)體驗著豐富的實踐活動，“我們結合自身的專業(yè)優(yōu)勢，每天入戶宣傳、摸排情況、開展調(diào)查研究，掌握了大量第一手的數(shù)據(jù)。在這次暑期實踐中，我們逐步了解了農(nóng)村，增長了許多本領?！?/p>
??馬昌營鎮(zhèn)黨委書記李斌對來到馬昌營鎮(zhèn)的大學生團非常認可：“同學們在實踐中做到了深入田間地頭，深入群眾家中，主動了解黨建引領基層治理、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況，積極為馬昌營鎮(zhèn)各村發(fā)展建言獻策，展現(xiàn)了敢于吃苦、朝氣蓬勃的良好精神風貌?！?/p>
??據(jù)悉，這個暑期北京市教育工委、市教委部署了“千人百村”大學生暑期社會實踐、紅色“1+1”、首都高校師生服務鄉(xiāng)村振興行動計劃、“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃、“雙百”行動計劃、“見證優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榜樣”集體采訪行動等系列實踐活動，充分利用暑期寶貴時間，讓每一名高校學生開展好一次社會實踐，上好“鄉(xiāng)村振興課、支部共建課、調(diào)研問策課、尋訪榜樣課、文化浸潤課、紅色研讀課”這六堂行走的思政實踐課。
