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        給農(nóng)學(xué)生“搭天線”“接地氣”

        2023-06-11 10:19:28  |  來 源:科技日報  點擊:
        給農(nóng)學(xué)生“搭天線”“接地氣”
        ——西南大學(xué)科技小院培育鄉(xiāng)村振興人才
         
        “我已經(jīng)決定畢業(yè)后就留在銅梁種苗廠工作,更好地為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興作貢獻?!苯?,正在準(zhǔn)備畢業(yè)事宜的西南大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院2020級研究生吳吉作出了自己的就業(yè)決定。作為常駐科技小院的研究生,他在田野中找到了未來奮斗的方向。

        研究生駐扎農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中的實際問題,專家、教授提供技術(shù)支撐,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高層次人才,服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)。西南大學(xué)自2012年成立第一個科技小院——江津科技小院以來,十年間科技小院數(shù)量達41個,形成了科技小院網(wǎng)絡(luò)。在科技小院培育模式指導(dǎo)下,西南大學(xué)在解決西南地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的同時,也為鄉(xiāng)村振興源源不斷地培育急需人才。

        創(chuàng)新模式 培育農(nóng)學(xué)“全才”

        科技小院是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張福鎖院士在河北省邯鄲市曲周縣探索創(chuàng)立的一種新型研究生培養(yǎng)模式。作為張福鎖的學(xué)生,西南大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院副教授張躍強成為入駐科技小院的首批研究生。

        “2008年,我作為博士研究生入駐曲周試驗站,經(jīng)歷了科技小院在當(dāng)?shù)芈涞?、生根、發(fā)芽、成長、開花和結(jié)果?!睆堒S強說,2012年入職西南大學(xué)后,自己又從見證人變成了親歷者,參與組建了首個科技小院。

        張躍強說,小院建設(shè)和運行初期是一個“自找苦吃”的工作,其中最大的“苦”之一是知識不夠用。入駐科技小院的師生大多深耕某一專業(yè)領(lǐng)域,專業(yè)性強。但農(nóng)作物實際生產(chǎn)中面臨的重重問題,單靠某個書本知識是無法解決的。

        “到了小院之后,發(fā)現(xiàn)真正面臨生產(chǎn)一線的許多問題,是我們在學(xué)校感受不到的。”西南大學(xué)2020級資源利用與植物保護專業(yè)研究生劉栩辰說,農(nóng)戶知道他們是高校來的研究生,就認(rèn)為他們是“萬能”的,植保、栽培、農(nóng)機,甚至兒女教育問題都會來問他們。這是對他們的信任,也是對他們的考驗。于是他們紛紛學(xué)習(xí)補充新知識。劉栩辰笑著說:“經(jīng)過一年或一個作物季,我們不僅能補足專業(yè)能力,還能提升實踐能力、組織能力和人際交往能力,成為獨當(dāng)一面的‘專家’?!?/p>

        張躍強說,研究生常駐科技小院,在讓農(nóng)學(xué)生最大程度接近一線的同時,也存在遠程指導(dǎo)難、指導(dǎo)不及時等問題。對此,他們摸索形成“四人導(dǎo)師組”模式,即以學(xué)籍導(dǎo)師為主、團隊老師+校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)模式,確保學(xué)生“事前能商量、事中有依靠、事后能復(fù)盤”。

        通過在銅梁蔬菜科技小院學(xué)習(xí)經(jīng)驗,劉栩辰、吳吉成立“長江經(jīng)濟帶蔬菜全產(chǎn)業(yè)鏈綠色發(fā)展——銅梁模式”項目,獲得中國研究生鄉(xiāng)村振興科技強農(nóng)+創(chuàng)新大賽第一屆科技小院大賽全國總決賽一等獎。兩人還獲得了西南大學(xué)“五好學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”。

        扎根基層 解決農(nóng)業(yè)難題

        “拿起手機拍照,就能知道檸檬的蟲害類型和處理方式。”西南大學(xué)植物保護學(xué)院副教授尚峰說,這是他們潼南檸檬科技小院師生研發(fā)出快速精準(zhǔn)監(jiān)測選藥試劑盒“螨抑”產(chǎn)品,并上線了識別類App。通過簡單操作,農(nóng)戶就能快速鎖定蟲害類型和應(yīng)對方法。

        重慶市潼南區(qū)是中國檸檬之都,入駐潼南檸檬科技小院的師生依托檸檬脫毒種苗繁育中心、市級博士后科研工作站、檸檬工程技術(shù)中心等22個科研基地和平臺,解決了當(dāng)?shù)貦幟什∠x害威脅。目前該小院實現(xiàn)示范田減藥27.8%、增產(chǎn)5%的顯著效果。

        江津高粱、北碚蠶桑、湄潭茶葉……這些科技小院發(fā)揮自己所長,有效助力西南地區(qū)山地農(nóng)業(yè)發(fā)展。

        “原來的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新推廣模式都是自上而下,通過科技小院則可實現(xiàn)自下而上、自上而下相結(jié)合的推廣模式?!鞭r(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院何光華教授介紹,他們的梁平水稻科技小院解決了外地品種不適宜的問題,選育了本地的品種,建成了1000余畝優(yōu)質(zhì)大米基地。

        “科技小院是一個輻射中心?!眻@藝園林學(xué)院教授席萬鵬擔(dān)任北碚蜜桃科技小院指導(dǎo)教師,他表示科技小院整合區(qū)域經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢資源,使越來越多的師生、科研組織和機構(gòu)深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,開展生產(chǎn)技術(shù)研究推廣工作。

        長期以來西南大學(xué)以師范教育和農(nóng)科教育為特色優(yōu)勢,積淀了豐富的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會經(jīng)驗成效。自國家支持建設(shè)科技小院以來,該校以此為契機,立足西南地區(qū)山地農(nóng)業(yè)特征,整合區(qū)域經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢資源,致力于科技小院建設(shè)。

        越來越多的指導(dǎo)教師和青年學(xué)子深入鄉(xiāng)村田間,扎根農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技助農(nóng)一線開展科研創(chuàng)新和科普服務(wù)工作,奉獻青春、釋放熱能,在鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)、成就自我。

        (記者 雍 黎 實習(xí)生 楊 敏)