本報(bào)訊 記者任曉莉報(bào)道：上饒市特殊教育學(xué)校自開展“創(chuàng)建文明校園”工作以來，從特殊學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，開展了一系列適合特殊學(xué)生身心特點(diǎn)的文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓文明的氣息充盈在校園的每個(gè)角落。

　　該校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，在校園圍墻、宣傳欄、樓道等區(qū)域，圍繞黨建、創(chuàng)建文明校園、愛國教育、安全教育、關(guān)愛未成年人等主題設(shè)置宣傳內(nèi)容。利用國旗下的演講、班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，對(duì)全校學(xué)生實(shí)施層次性教育。各班級(jí)還定期更換班級(jí)文化墻、師生共同制作社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)。開展“特教+職教”雙育人模式，構(gòu)建起“文化+特色+技能”的特教課程體系，依托各類節(jié)日、主題宣傳的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的文明創(chuàng)建活動(dòng)，做到“每月一主題，每周一活動(dòng)”，促進(jìn)殘疾學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。以“陽光護(hù)苗”行動(dòng)和創(chuàng)文工作為主體，開設(shè)思政課堂、開展師生學(xué)“四史”等系列活動(dòng)，并將創(chuàng)建工作融入到學(xué)校的日常工作中，在潛移默化中普及了師生對(duì)學(xué)校創(chuàng)建文明校園的參與率、知曉率，讓文明之花在校園處處綻放。